積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計(jì)算公式。

描述一個(gè)班的考試成績，其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么？試說明其理由。

量表項(xiàng)目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。

如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。

在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗(yàn)兩個(gè)年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。

“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。

有些量表題項(xiàng)包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項(xiàng)目分析時(shí)無需加以處理，直接對分?jǐn)?shù)加總即可。

問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。

問卷選項(xiàng)的編碼盡量采用英文字母。