A.發(fā)展性成果
B.理論性成果
C.教學(xué)研究成果
D.應(yīng)用性成果
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A.理論性成果
B.應(yīng)用性成果
C.階段性成果
D.實(shí)踐性成果
A.研究教學(xué)成果
B.研究教學(xué)內(nèi)容
C.研究課程體系
D.研究教學(xué)過程
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.注意理論的層次性
C.加強(qiáng)綜合研究
D.改進(jìn)研究的效率
A.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則
B.支持青年研究人員,開拓新的研究領(lǐng)域的原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際,與社會現(xiàn)實(shí)相聯(lián)的原則
D.社會經(jīng)濟(jì)效益與學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則
A.清華大學(xué)
B.北京大學(xué)
C.上海交通大學(xué)
D.復(fù)旦大學(xué)
最新試題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()