單項選擇題下列不屬于實驗課教學過程的是（）。
A．實驗課的準備
B．實驗課的組織
C．實驗報告的撰寫
D．實驗結(jié)果的預(yù)期
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1.單項選擇題課堂教學的基本環(huán)節(jié)包括備課、（）和課后總結(jié)三個部分。
A．上課
B．預(yù)習教材
C．回顧知識
D．組織內(nèi)容
2.單項選擇題隨著社會的發(fā)展，教學組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢，在教學活動展開的時間間隔上出現(xiàn)了（）。
A．加長化
B．短學程化
C．縮短化
D．均衡化
3.單項選擇題班級授課制最先是由捷克教育家（）在《大教學論》中做了理論上的系統(tǒng)闡述。
A．洛克
B．裴斯泰洛齊
C．夸美紐斯
D．赫爾巴特
最新試題
高校教學評價的主要類型有（）
題型：多項選擇題
與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）
題型：多項選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
題型：多項選擇題
高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）
題型：多項選擇題
高等教育學研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項選擇題
高等學校學生的心理特征主要包括（）
題型：多項選擇題
運用實訓法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項選擇題