單項(xiàng)選擇題1949年10月,朱德在中華全國(guó)體育總會(huì)成立大會(huì)上的講話中指出:“體育是()工作的一部分,也是衛(wèi)生保健工作的一部分。”

A、政治教育
B、軍事訓(xùn)練
C、學(xué)校教育
D、文化教育


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2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校體育是國(guó)民體育的()對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要作用。

A、基礎(chǔ)
B、措施
C、環(huán)節(jié)
D、手段

3.單項(xiàng)選擇題1979年,全國(guó)總工會(huì)召集職工體育工作座談會(huì),重新明確了大力開(kāi)展職工體育的()

A、方向與要求
B、方向與政策
C、方針與政策
D、方針與任務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代體育的發(fā)展呈現(xiàn)出()的趨勢(shì),世界性和民族性在新的基礎(chǔ)上得到統(tǒng)一。

A、社會(huì)化
B、國(guó)際化
C、多元化
D、個(gè)體化

最新試題

體育發(fā)展中所形成的體育精神和優(yōu)良的體育道德風(fēng)尚是非常寶貴的社會(huì)財(cái)富,是人文對(duì)體育道德的極大沖擊。

題型:判斷題

社會(huì)主義陣營(yíng)的體育發(fā)展主要有兩個(gè)目的:一是在體育領(lǐng)域與資本主義陣營(yíng)競(jìng)爭(zhēng);二是加強(qiáng)社會(huì)主義陣營(yíng)各國(guó)之間體育的交流與聯(lián)系,展示其制度的優(yōu)越性,積極發(fā)展群眾體育,并優(yōu)先發(fā)展競(jìng)技體育,爭(zhēng)取在國(guó)際體壇上取得更大的成就。

題型:判斷題

騎士體育通過(guò)騎士教育制度得以延續(xù),直到新興資產(chǎn)階級(jí)興起后轉(zhuǎn)型為紳土體育。

題型:判斷題

在現(xiàn)代體育的國(guó)際傳播進(jìn)程中,奧林匹克運(yùn)動(dòng)的全球化為體育全球化的核心和主體在國(guó)際奧委會(huì)和世界單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)組織的領(lǐng)導(dǎo)下形成了一個(gè)以?shī)W運(yùn)會(huì)為最高層次、以各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國(guó)際和洲際()為中心的國(guó)際體育賽事體系。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

多元化認(rèn)同不僅表現(xiàn)在國(guó)際奧委會(huì)委員代表性更加廣泛、奧運(yùn)會(huì)舉辦地和奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的分布漸趨平衡等方面,更體現(xiàn)在對(duì)弱勢(shì)群體體育和落后地區(qū)體育的扶助上包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

隨著美蘇爭(zhēng)霸的結(jié)束,人們逐漸意識(shí)到政治對(duì)體育的破壞作用,從20世紀(jì)90年代開(kāi)始政治對(duì)體育的干預(yù)進(jìn)入一個(gè)相對(duì)理性的階段,主要出現(xiàn)以下特征:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在美國(guó)具有代表性的學(xué)校體育課程模式包含()。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)世界絕大部分地區(qū)尚處在蒙昧狀態(tài)時(shí),在西亞的幼發(fā)拉底河、底格里斯河,北非的尼羅河,南亞的印度河和東亞的黃河流域,開(kāi)始了與蒙昧世界的揖別,邁入了文明社會(huì)的門檻。由于與大河的明顯聯(lián)系,有人稱其為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“多元共存,和而不同”是全球多元文化交流中的基本價(jià)值取向。

題型:判斷題

以古希臘為代表的西方古代體育開(kāi)創(chuàng)了體育的人文主義傳統(tǒng),但是古代體育對(duì)人體“健與美”的追求和對(duì)人的身心和諧發(fā)展的關(guān)注,是在敬仰神靈、保家衛(wèi)國(guó)、優(yōu)化人種等外在需求支配下的人關(guān)懷。

題型:判斷題