A、基礎(chǔ)
B、措施
C、環(huán)節(jié)
D、手段
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A、方向與要求
B、方向與政策
C、方針與政策
D、方針與任務(wù)
A、社會化
B、國際化
C、多元化
D、個體化
A、體育手段
B、體育水平
C、體育法規(guī)
D、體育體制
A、社會化
B、終身化
C、個體化
D、多樣化
A、集權(quán)型
B、分權(quán)型
C、協(xié)調(diào)型
D、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型
最新試題
二戰(zhàn)后,隨著世界政治格局發(fā)生的巨大變化和戰(zhàn)后人民生活方式的改變,體育運(yùn)動成為全世界人民共同關(guān)注和積極參與的活動,新的發(fā)展趨勢是()
禮射有四種,即()
人類體質(zhì)發(fā)展的最后一個階段是晚期智人又稱(),包括現(xiàn)代人類。
人類學(xué)者把世界上的人分為三大人種,即把晚期智人分作:()。
“體育作為一種社會現(xiàn)象,它必然隨著社會的發(fā)展和人類的需要而不斷發(fā)展?!笔牵ǎ┫壬f。
我國國民體育政策的制定與我國的政治路線密切相關(guān),受不同時期國家政治氛圍的影響國民體育政策蘊(yùn)含了鮮明的時代特點(diǎn)。按階段可分為()
在現(xiàn)代體育的國際傳播進(jìn)程中,奧林匹克運(yùn)動的全球化為體育全球化的核心和主體在國際奧委會和世界單項(xiàng)運(yùn)動組織的領(lǐng)導(dǎo)下形成了一個以奧運(yùn)會為最高層次、以各運(yùn)動項(xiàng)目的國際和洲際()為中心的國際體育賽事體系。
拜占庭人注重養(yǎng)生和防,廣為流傳的“飲食歷書"將一年四季分成干、()、熱、冷四個階段,并詳細(xì)地羅列宜食和忌食的食物名單。
美國中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)質(zhì)就是通過體育促進(jìn)學(xué)生在身體、()、社會、情感這四個方面的發(fā)展。
國家奧委會是國際奧委會的基層組織,是一個國家或地區(qū)奧林匹克運(yùn)動唯一的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,負(fù)責(zé)在一個國家或地區(qū)開展奧林匹克運(yùn)動,擔(dān)負(fù)著各自國家或地區(qū)發(fā)展和維護(hù)奧林比匹克運(yùn)動的重大任務(wù)。