社會(huì)平均教育收益率

分析解決我國教師工資問題的思路。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。

簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。