《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實(shí)行教育與（）相分離。

教材是教學(xué)和考試命題的依據(jù)。

艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。

性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。

實(shí)行民主管理是指學(xué)校的管理問題應(yīng)（）。

中小學(xué)教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。

減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，《管理規(guī)范》要求小學(xué)、初中學(xué)生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時、7小時。

新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由（）財(cái)政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況省適時調(diào)整。

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？

學(xué)校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進(jìn)行調(diào)整，采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。