A.理論與觀察和實(shí)驗(yàn)事實(shí)之間的矛盾
B.理論內(nèi)部之間的矛盾
C.不同理論之間的爭論
D.社會(huì)實(shí)踐需要的推動(dòng)
E.軍事戰(zhàn)爭實(shí)踐的促進(jìn)
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A.符合性
B.效用性
C.創(chuàng)新性
D.實(shí)踐性
A.解釋性和預(yù)見性
B.精確性和可檢驗(yàn)性
C.真理性和可操作性
D.嚴(yán)密性和系統(tǒng)性
A.科技發(fā)展戰(zhàn)略是國家對(duì)外戰(zhàn)略的重要內(nèi)容
B.科學(xué)技術(shù)為政治斗爭提供思想武器
C.科學(xué)技術(shù)為政治斗爭提供物質(zhì)力量
D.科技發(fā)展推動(dòng)了國際政治全球化的發(fā)展趨勢(shì)
A.經(jīng)濟(jì)性
B.對(duì)生態(tài)的影響
C.自身安全性
D.對(duì)社會(huì)道德的影響
A.階段性原則
B.持續(xù)性原則
C.公平性原則
D.共同性原則
最新試題
先將蠟燭點(diǎn)燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時(shí)間后，塑料袋將會(huì)升空，下列說法正確的是（）
用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）
一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時(shí)稱氣球的質(zhì)量會(huì)？（）
充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是（）
小明和小雅用簡易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>