單項(xiàng)選擇題衡量工作好壞的準(zhǔn)則是()。

A.工作任務(wù)
B.工作標(biāo)準(zhǔn)
C.工作責(zé)任
D.管理責(zé)任


你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題工作分析的發(fā)展趨勢(shì)有()。

A.工作分析從單一到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變
B.工作分析從描述性分析到預(yù)測(cè)性分析
C.工作分析從靜態(tài)分析轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)分析
D.工作分析技術(shù)由人工方法向高科技技術(shù)轉(zhuǎn)變
E.工作分析從雙向到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變

2.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代發(fā)展階段主要的工作分析方法包括()。

A.職位分析問卷研究
B.職能工作分析法研究
C.工作要素法研究
D.關(guān)鍵事件技術(shù)研究
E.工作任務(wù)清單系統(tǒng)研究

3.多項(xiàng)選擇題美國(guó)職位研究會(huì)的主要成就有()。

A.設(shè)計(jì)人事配置表
B.設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃
C.編寫就業(yè)指導(dǎo)詞典
D.編制職業(yè)編碼表
E.開發(fā)職位名稱詞典

4.多項(xiàng)選擇題美國(guó)的一些研究機(jī)構(gòu)對(duì)工作分析作出的貢獻(xiàn)有()。

A.美國(guó)智能研究會(huì)
B.美國(guó)國(guó)家研究會(huì)
C.美國(guó)社會(huì)科學(xué)研究會(huì)
D.美國(guó)職位研究會(huì)
E.美國(guó)科學(xué)研究會(huì)

5.多項(xiàng)選擇題斯科特和克洛希爾聯(lián)合創(chuàng)辦了斯科特公司,兩人合著的《人事管理》主要觀點(diǎn)包括()。

A.工作任務(wù)
B.工作本身的要求
C.就業(yè)途徑
D.工作職能
E.工作職位

最新試題

職位評(píng)價(jià)是確定組織中各崗位價(jià)值的過(guò)程。

題型:判斷題

工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。

題型:判斷題

分類法一種最簡(jiǎn)單、最快速但也是最粗造的職位評(píng)價(jià)方法。

題型:判斷題

要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。

題型:判斷題

工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置,以明確匯報(bào)對(duì)象和監(jiān)督對(duì)象。

題型:判斷題

若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要,那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。

題型:判斷題

問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。

題型:判斷題

職位評(píng)價(jià)工具通常以定性工具為主。

題型:判斷題

“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源?!边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對(duì)員工個(gè)人的作用。

題型:判斷題

員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來(lái)自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。

題型:判斷題