為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個維度

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

從正反觀點(diǎn)的對比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

（）是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。

對小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期和（）時(shí)期。

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個特點(diǎn)是什么？

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）