A.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》
B.《中華人民共和國勞動(dòng)法》
C.《中華人民共和國行政法》
D.《中華人民共和國行政訴訟法》
E.《中華人民共和國調(diào)解法》
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A.標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng)
B.觀點(diǎn)與資料密切配合,論證有理有據(jù)
C.注意資料的邏輯性和完整性
D.注意定量資料和定性資料相結(jié)合,使論證資料相互佐證、補(bǔ)充和深化
E.辭藻華麗,體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究或者實(shí)務(wù)研究的華麗文風(fēng)
A.交換關(guān)系
B.權(quán)力依賴關(guān)系
C.授權(quán)式關(guān)系
D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
E.從屬關(guān)系
A.網(wǎng)絡(luò)勸募籌款
B.私人懇請(qǐng)籌款
C.電話勸募籌款
D.特別事件籌款
E.項(xiàng)目申請(qǐng)
A.問題認(rèn)識(shí)和分析
B.目標(biāo)制定
C.需要評(píng)估
D.方案安排
E.考慮服務(wù)的評(píng)估
A.盡量先找居民的“熟人”引見自己
B.選擇好接觸時(shí)間,必要時(shí)可以與居民爭(zhēng)論
C.談話語言要盡可能通俗化,表達(dá)要簡(jiǎn)單和直接
D.對(duì)于疑心較大的居民,社區(qū)工作者要出示工作證
E.介紹自己服務(wù)的機(jī)構(gòu)和地理位置,讓居民了解你是從哪里來的
A.強(qiáng)調(diào)提高居民能力
B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題
C.注重過程
D.注重自上而下的改變
E.指導(dǎo)社區(qū)未來發(fā)展
A.推動(dòng)社區(qū)居民參與
B.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)
C.善用社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求
D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德
E.重點(diǎn)解決具體的個(gè)人問題
A.組員在發(fā)言中語言出現(xiàn)障礙時(shí)
B.組員開始出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)或意見對(duì)立時(shí)
C.組員的發(fā)言過長(zhǎng)時(shí)
D.討論主題被岔開時(shí)
E.組員的發(fā)言聲音過大時(shí)
A.持續(xù)評(píng)估服務(wù)工作的效果
B.跟蹤并記錄服務(wù)對(duì)象的人際交往狀況
C.監(jiān)督服務(wù)對(duì)象在日常生活中的表現(xiàn)
D.調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的周圍資源,增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持
E.根據(jù)服務(wù)對(duì)象的狀況安排一些結(jié)案之后的練習(xí),鞏固服務(wù)對(duì)象已經(jīng)取得的進(jìn)步,增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象獨(dú)立面對(duì)問題的能力
A.服務(wù)對(duì)象心理方面的情況
B.服務(wù)對(duì)象社會(huì)方面的情況
C.服務(wù)對(duì)象的工作環(huán)境
D.服務(wù)對(duì)象同輩的情況
E.服務(wù)對(duì)象生理方面的情況
最新試題
為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動(dòng)兒童盡快適應(yīng)城市生活,社會(huì)工作者小張按照“需求評(píng)估-目標(biāo)制定-考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動(dòng)的詳細(xì)發(fā)展”的過程,開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是()。
評(píng)估是測(cè)量社會(huì)工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié),社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表來評(píng)估服務(wù)成效,關(guān)于服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表的說法,正確的有()
在很多情況下,社會(huì)工作服務(wù)需要組織問題解決型團(tuán)隊(duì)。關(guān)于問題解決型團(tuán)隊(duì)的說法,正確的是()。
關(guān)于定量研究的說法,不正確的是()。
國際社會(huì)工作者聯(lián)盟(IFSW)和國際社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)(IASSW)在2018年通過實(shí)施了最新的《全球社會(huì)工作倫理原則聲明》。其中對(duì)“促進(jìn)社會(huì)正義”的正確理解有()。
某“村改居”社區(qū)存在污水垃圾亂潑亂倒的現(xiàn)象。該社區(qū)居委會(huì)的社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多次研討,決定采用地區(qū)發(fā)展模式開展工作。以下做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。
幸福家園社區(qū)召開居民大會(huì)商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認(rèn)為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒有用,反而會(huì)增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會(huì)能出面協(xié)助一起解決這個(gè)問題。社會(huì)工作者小張聽后,問道:“您剛才說希望居委會(huì)能出面解決問題,那您希望居委會(huì)在哪些方面做工作呢?”這運(yùn)用的技巧是()。
方案計(jì)劃書是對(duì)社區(qū)活動(dòng)策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn),其內(nèi)容是否充實(shí)與可行直接影響計(jì)劃能否獲得支持與資助,因此撰寫方案計(jì)劃書是從事社區(qū)工作的社會(huì)工作者必備的技巧。以下屬于計(jì)劃書應(yīng)包括的要素是()。
學(xué)校社會(huì)工作者為師生提供服務(wù),開展了一系列安全教育活動(dòng),如對(duì)教師開設(shè)安全急救教育課程、對(duì)小學(xué)生開展安全隱患教育等,并編制教材和宣傳手冊(cè)。從學(xué)齡兒童的特點(diǎn)看,社會(huì)工作者這樣做的目的是()。
開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會(huì)工作者可收集的效果評(píng)估資料包括()。