A.生活經(jīng)驗(yàn)
B.創(chuàng)造想象
C.邏輯思維
D.對(duì)食物的認(rèn)識(shí)
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A.感知覺(jué)
B.思維想象
C.分析判斷
D.情緒情感
A.單一的練習(xí)
B.吃飯睡覺(jué)
C.機(jī)械的記憶
D.豐富的活動(dòng)內(nèi)容
A.發(fā)展水平上的差異
B.活動(dòng)上的差異
C.認(rèn)識(shí)過(guò)程上的差異
D.能力表現(xiàn)早晚的差異
A.兒童發(fā)展中存在的個(gè)體差異性
B.教育速度有快慢
C.外界重視教育的程度不一樣
D.外界環(huán)境對(duì)兒童的影響力不一樣
A.收取費(fèi)用
B.舉辦講座
C.親子同樂(lè)
D.專(zhuān)家咨詢(xún)
最新試題
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容,這種情況可以不用去醫(yī)院治療,等幼兒牙齒自然長(zhǎng)齊就好。
嬰幼兒進(jìn)食要有自己專(zhuān)用的餐具和固定的位置。
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
心肺功能的發(fā)展對(duì)嬰幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展有一定的影響。
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。
遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。
不同的嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展具有差異性。
嬰幼兒有不良習(xí)慣或胃腸道疾病可能會(huì)引起厭食。
對(duì)半歲左右的嬰兒進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練可以采用穿珠子游戲。
嬰幼兒鼻腔阻塞,可以用儀器大力吸出分泌物。