A.認識數(shù)字和漢字認識顏色
B.認識漢字、認識顏色、認識自然現(xiàn)象
C.認識數(shù)字、認識時間、認識顏色
D.認識數(shù)字、認識顏色、練習畫畫、認識自然現(xiàn)象
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A.選擇適合其理解感受能力和演唱表達能力的歌曲
B.選擇能表達其情趣情感的,旋律優(yōu)美動聽的歌曲
C.選擇節(jié)奏簡單、易唱,音域在六度以內(nèi)的歌曲
D.選擇一些節(jié)奏復雜、旋律優(yōu)美動聽的歌曲
A.9個月嬰兒開始對湯匙產(chǎn)生興趣
B.開始大人可協(xié)助嬰兒正確握持湯匙
C.大人可讓嬰兒自己試著使用湯匙
D.多次練習,多訓斥嬰兒
A.親子關系玩伴關系群體關系
B.親子關系群體關系玩伴關系
C.玩伴關系陌生群體關系親子關系
D.玩伴關系親子關系群體關系
A.起床、喂哺、喂奶、早餐、早點、午餐、晚餐
B.室內(nèi)活動或戶外活動、做嬰幼兒體操
C.親子活動、游戲、邊吃邊玩、喝水
D.洗手、盥洗、坐盆、睡覺
A.嬰兒的生理發(fā)育
B.嬰兒的心理發(fā)育
C.嬰兒的身體狀況
D.各種輔助工具
最新試題
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
()在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
與嬰幼兒進行認知游戲時需要()的環(huán)境支持。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。