A.觀察法
B.調(diào)查法
C.測(cè)量法
D.實(shí)驗(yàn)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科學(xué)觀察
B.日常觀察
C.正式觀察
D.非正式觀察
A.人的動(dòng)作發(fā)展的活動(dòng)外化論
B.人的行為發(fā)展的活動(dòng)外化論
C.人的智慧發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)化論
D.人的知識(shí)發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)化論
A.嬰兒期
B.童年期
C.幼兒期
D.青年期
A.皮亞杰
B.維果茨基
C.贊可夫
D.裴斯泰洛齊
A.歐文
B.桑代克
C.盧梭
D.福祿培爾
A.主動(dòng)性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社會(huì)文化研究
A.梅伊曼
B.桑代克
C.弗洛伊德
D.霍桑
A.初創(chuàng)期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.完善期
A.學(xué)習(xí)與教育過(guò)程中人的心理現(xiàn)象
B.教育過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容的組織
C.學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心理
D.教師的教學(xué)心理
A.學(xué)習(xí)性
B.游戲性
C.評(píng)價(jià)性
D.監(jiān)控性
最新試題
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
一般來(lái)說(shuō),嬰兒的第一個(gè)詞語(yǔ)爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺(jué)器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí),含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和()
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是()
發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說(shuō)法正確的是()。