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單項選擇題“計劃周密，一般為科學(xué)研究所用，是一種有控制的、系統(tǒng)的觀察?！边@種觀察法屬于（）

A.科學(xué)觀察
B.日常觀察
C.正式觀察
D.非正式觀察

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1.單項選擇題兒童心理發(fā)展的社會建構(gòu)論提出的兩個基本假說是人的心理機能發(fā)展的符號中介論和（）

A.人的動作發(fā)展的活動外化論
B.人的行為發(fā)展的活動外化論
C.人的智慧發(fā)展的活動內(nèi)化論
D.人的知識發(fā)展的活動內(nèi)化論

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2.單項選擇題蒙臺梭利認為，幼兒精神的某種能力在某個時期里對某種環(huán)境能敏感地反應(yīng)和發(fā)展，并稱之為“做感期”。在她看來，感覺運動能力發(fā)展的敏感期是（）

A.嬰兒期
B.童年期
C.幼兒期
D.青年期

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3.單項選擇題深受盧梭教育思想的影響，把“遵從兒童天性的教育方法”付諸實踐，創(chuàng)造了以直觀事物為出發(fā)點的教學(xué)方法，即直觀教學(xué)法的是（）

A.皮亞杰
B.維果茨基
C.贊可夫
D.裴斯泰洛齊

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4.單項選擇題被世人譽為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”的《愛彌爾一一論教育》的作者是（）

A.歐文
B.桑代克
C.盧梭
D.福祿培爾

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5.單項選擇題在布魯納對教育心理學(xué)20世紀80年代以來取得的成果的總結(jié)中，研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對學(xué)習(xí)進行自我調(diào)節(jié)的是（）

A.主動性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社會文化研究

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6.單項選擇題被譽為“教育心理學(xué)之父”的是（）

A.梅伊曼
B.桑代克
C.弗洛伊德
D.霍桑

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7.單項選擇題教育心理學(xué)的發(fā)展歷程大致經(jīng)歷了四個時期，廖世承編著的《教育心理學(xué)》是我國最早且影響較大的一部教育心理學(xué)教科書，它編寫于（）

A.初創(chuàng)期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.完善期

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8.單項選擇題教育心理學(xué)的研究對象包括（）

A.學(xué)習(xí)與教育過程中人的心理現(xiàn)象
B.教育過程中教學(xué)內(nèi)容的組織
C.學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心理
D.教師的教學(xué)心理

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9.單項選擇題（）區(qū)域活動是基于幼兒對已有生活經(jīng)驗的模仿與創(chuàng)造而展開的，它不僅以物為操作對象，更多的是以同伴為對象進行的交往活動，目標側(cè)重于發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象及與人交往的能力。

A.學(xué)習(xí)性
B.游戲性
C.評價性
D.監(jiān)控性

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10.單項選擇題某幼兒教師有目的地設(shè)計教學(xué)活動，給予幼兒指導(dǎo)，而不是任其自行摸索，體現(xiàn)了教學(xué)活動設(shè)計的（）特征。

A.幼兒園教學(xué)活動設(shè)計必須具備促進幼兒身心發(fā)展的正面價值
B.幼兒園教學(xué)活動設(shè)計必須符合幼兒學(xué)習(xí)心理和幼兒教學(xué)心理的基本規(guī)律
C.幼兒園教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)包括短期和長期兩種目標
D.幼兒園教學(xué)活動設(shè)計必須接受系統(tǒng)的方法指導(dǎo)

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