A.社會行為
B.角色扮演
C.社會交往
D.社會化
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A.情緒理解
B.情緒表達(dá)
C.情緒發(fā)展
D.情緒調(diào)節(jié)
A.動作示范
B.順向示范
C.言語示范
D.模型示范
A.“外化——內(nèi)化”雙向構(gòu)建
B.“同化——順應(yīng)”雙向構(gòu)建
C.“閉合性動作——開放性動作”雙向構(gòu)建
D.“內(nèi)化——外化”雙向構(gòu)建
A.自動化階段
B.活動的定向階段
C.物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段
D.內(nèi)部言語階段
A.知覺技能
B.智力技能
C.操作技能
D.認(rèn)知技能
A.命題學(xué)習(xí)
B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)
C.知識理解
D.知識整合
A.布朗
B.布魯姆
C.羅杰斯
D.加涅
A.表象
B.圖式
C.命題
D.概念
A.程序性知識
B.緘默知識
C.陳述性知識
D.策略性知識
A.啟發(fā)誘導(dǎo)型
B.溺愛型
C.放任型
D.嚴(yán)厲型
最新試題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對性的方案?()
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
影響流動線的因素是()
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。