A.伯克威茨
B.威廉•詹姆斯
C.弗洛伊德
D.康拉德•洛倫茲
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你可能感興趣的試題
A.非侵犯行為
B.反社會的侵犯行為
C.親社會的侵犯行為
D.被認(rèn)可的侵犯行為
A.我們比較愿意幫助我們喜歡的人
B.外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到別人的幫助
C.旁觀者對別人陷入困境所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是我們決定是否給予幫助的原因之一
D.求助者對自己所處的困境所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,是影響他人給予幫助與否的一個(gè)重要因素
A.以幫助他人為目的;
B.不期望有精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),例如榮譽(yù)或獎(jiǎng)品;
C.自愿的。
A.單項(xiàng)溝通
B.雙向溝通
C.語言溝通
D.非語言溝通
E.假相倚
A.眉目傳情
B.項(xiàng)莊舞劍意在沛公
C.鴻雁傳書
D.道路以目
E.含沙射影
最新試題
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有()
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
社會影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
個(gè)體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機(jī)的過程。
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()