A.社會制度和良心的定向
B.“好孩子”定向
C.工具性的目的和交換
D.維護社會秩序與權威的定向
E.普遍的道德原則定向
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A.大眾傳媒已成為全體社會成員(特別是兒童)的“第二學校”,是一種十分重要的教育途徑
B.大眾電子媒介的娛樂性暗示使得公眾的生活庸俗化和瑣碎化了
C.大眾傳媒使個體有效地了解社會,增長知識,開闊視野,豐富了個體的想象,強化了其他社會化主題所倡導的價值
D.大眾傳媒會沖擊傳統(tǒng)社會化執(zhí)行者的地位,對個體的實際生活產(chǎn)生誤導
E.大眾傳媒在傳遞信息的同時也會削弱個體心目中的權威形象
A.工具性的目的和交換
B.維護社會秩序與權威的定向
C.社會制度和良心的定向
D.普遍的道德原則定向
A.國家具象期
B.國家象征期
C.抽象國家觀念期
D.國際組織系統(tǒng)期
A.初級社會化
B.預期社會化
C.再社會化
D.繼續(xù)社會化
A.鏡中我
B.主觀我
C.客觀我
D.本我
E.超我
最新試題
群體規(guī)范具有哪三個方面的功能()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
社會化主要指的是什么過程()
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