A.鏡中我
B.主觀我
C.客觀我
D.本我
E.超我
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A.被試者自愿原則
B.“風(fēng)險(xiǎn)最小化”原則
C.對(duì)受到重大和永久性傷害的被試予以經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償
D.可以允許研究者對(duì)被試有適當(dāng)?shù)碾[瞞和欺騙
E.研究者要進(jìn)行“風(fēng)險(xiǎn)——獲益分析”
A.人的社會(huì)化和自我意識(shí)
B.人的社會(huì)動(dòng)機(jī)
C.民族心理
D.人的社會(huì)認(rèn)知
E.社會(huì)態(tài)度的改變
A.社會(huì)心理學(xué)是“一個(gè)人的行為怎樣影響其他人的行為的研究”
B.“社會(huì)心理學(xué)可以界說(shuō)為人類(lèi)交互作用的研究”
C.“社會(huì)心理學(xué)研究社會(huì)制度、社會(huì)團(tuán)體與個(gè)體行為之間的關(guān)系”
D.“社會(huì)心理學(xué)是研究社會(huì)交互作用的科學(xué)
最新試題
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱(chēng)之為()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類(lèi)文化劃分為()3種基本類(lèi)型。
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()