和小學六年級的孩子溝通應當注意什么（）？

（）青少年開始具備空間守恒的能力。

一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣（）？

家長反饋孩子進入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應該如何和孩子溝通呢（）？

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？

三年級小朋友由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應當怎么做（）？

以下哪個不是小學到初中學習結構的變化（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？

9~11歲是兒童成長的一個關鍵期，孩子已經從被動學習向主動學習轉變，所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作（）？