班都拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

在初三階段家長(zhǎng)以下哪些溝通方式是不對(duì)的呢（）？

家長(zhǎng)反饋孩子剛初一沒(méi)多久，上課跟不上老師進(jìn)度，明顯感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)有些力不從心。想讓孩子多些時(shí)間專注于學(xué)校的課程學(xué)習(xí)。這個(gè)情景下可以從哪幾方面和家長(zhǎng)溝通（）？

馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。

以下哪個(gè)不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化（）？

（）青少年開(kāi)始具備空間守恒的能力。

初三階段的孩子有什么樣的心理特點(diǎn)（）？

在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段（）？

馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來(lái)的潛能是（）

以下哪些不是一二年級(jí)到三四年級(jí)的變化（）？