單項(xiàng)選擇題教育規(guī)劃既要實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)內(nèi)部各要素間的整體協(xié)調(diào)發(fā)展，又要實(shí)現(xiàn)教育與社會(huì)大系統(tǒng)的整體協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)的教育規(guī)劃的原則是（）。
A.主動(dòng)適應(yīng)原則
B.均衡發(fā)展原則
C.系統(tǒng)整體原則
D.適度超前原則
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1.單項(xiàng)選擇題從“八五”規(guī)劃開始，制定（）教育規(guī)劃成為常態(tài)工作。
A.五年
B.六年
C.七年
D.八年
2.單項(xiàng)選擇題在制定教育規(guī)劃過(guò)程中，教育規(guī)劃者需要在政治與教育的關(guān)系上采取謹(jǐn)慎態(tài)度，既要充分考慮各種政治因素，又要盡量減少政策與政治因素對(duì)教育發(fā)展的過(guò)度干預(yù)，確保教育本身的相對(duì)（）。
A.應(yīng)用性
B.獨(dú)立性
C.未來(lái)性
D.實(shí)踐性
3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育規(guī)劃要突出基礎(chǔ)教育的優(yōu)先發(fā)展與素質(zhì)過(guò)硬且結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍的優(yōu)先建設(shè)，這指的是教育規(guī)劃的理論是（）。
A.可持續(xù)發(fā)展理論
B.滿足需求理論
C.協(xié)調(diào)發(fā)展理論
D.基礎(chǔ)教育理論
4.單項(xiàng)選擇題教育具有周期較長(zhǎng)、見效緩慢、影響深遠(yuǎn)的固有特征，這就決定了教育規(guī)劃的理論基礎(chǔ)之一是（）。
A.可持續(xù)發(fā)展理論
B.滿足需求理論
C.協(xié)調(diào)發(fā)展理論
D.適度超前理論
5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育規(guī)劃要保證教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展既滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多方面的需求，又滿足個(gè)體全面發(fā)展的需求，體現(xiàn)教育規(guī)劃的理論基礎(chǔ)是（）。
A.可持續(xù)發(fā)展理論
B.滿足需求理論
C.協(xié)調(diào)發(fā)展理論
D.資源配置優(yōu)化理論
最新試題
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需（）年。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程中（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中期教育預(yù)測(cè)
題型：名詞解釋
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系，它關(guān)系到教育發(fā)展的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
論證教育預(yù)測(cè)方案需要考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的（）構(gòu)成。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測(cè)屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過(guò)程中常常（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
結(jié)合式教育預(yù)測(cè)
題型：名詞解釋