我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

貫徹專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）

運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）

運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）

高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）

教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）