單項選擇題1946年民主德國起草了《關(guān)于德國學(xué)校民主化的法律》，其中規(guī)定幼兒園作為（）
A.義務(wù)教育機構(gòu)
B.非義務(wù)教育機構(gòu)
C.正規(guī)的教育機構(gòu)
D.非正規(guī)教育機構(gòu)
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1.單項選擇題法國幼兒進(jìn)入正規(guī)幼兒教育機構(gòu)之前的一種過渡性質(zhì)的學(xué)校是（）
A.托兒所
B.溫和過渡班
C.保育室
D.母育學(xué)校
2.單項選擇題在德國，教育管理體制中的一個重要環(huán)節(jié)及教育行政部門監(jiān)督、管理教育事務(wù)的重要手段是（）
A.民主會議
B.教育督導(dǎo)
C.日常培訓(xùn)
D.導(dǎo)師制
3.單項選擇題法國學(xué)前教育中最古老的形式是（）
A.幼兒班
B.母育學(xué)校
C.保育室
D.托兒所
4.單項選擇題1871年，以別勞夫人為核心的教育協(xié)會總會進(jìn)行全面的教育改革運動，大力推行（）
A.杜威教育原理
B.福祿貝爾教育原理
C.蒙臺梭利教育原理
D.裴斯泰洛齊教育原理
5.單項選擇題1881年，法國通過了一項法令，提出了國民教育的三個原則：免費、義務(wù)、世俗化，通過了（）
A.《費舍爾法》
B.《哈比改革法》
C.《費里法案》
D.《戈勃萊法案》
最新試題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項選擇題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型：判斷題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
題型：判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：單項選擇題