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A.初中
B.高中
C.一般中學(xué)
D.職業(yè)技術(shù)學(xué)院
E.醫(yī)學(xué)院
A.教育部長(zhǎng)
B.區(qū)長(zhǎng)
C.總統(tǒng)
A.《教育與經(jīng)濟(jì)——2000年的教育體制》
B.《為適應(yīng)21世紀(jì)的世界而革新高等教育》
C.《教育與明天的社會(huì)——面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)》
D.《德瓦凱法案》
A.高中而言的
B.初中而言的
C.小學(xué)而言的
D.大學(xué)而言的
A.普通高中實(shí)施的
B.技術(shù)高中實(shí)施的
C.職業(yè)高中實(shí)施的
D.初中二年級(jí)實(shí)施的
A.1947年
B.1975年
C.1985年
D.1968年
最新試題
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
簡(jiǎn)述英國(guó)《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
美國(guó)幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書中提出了什么新的見解?
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?