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每日一練
章節(jié)練習(xí)
高級中學(xué)語文口語交際教學(xué)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.07.27)
來源:考試資料網(wǎng)
1
高二(三)班詩歌朗誦大獎賽正在進(jìn)行,霍小方同學(xué)登臺配樂朗誦《雨巷》。只見他神情飽滿,抑揚(yáng)頓挫,贏得了全班最熱烈的掌聲,并獲得由語文老師和四名同學(xué)組成的評委團(tuán)所給出的最高獎--"本月最佳朗誦家"稱號。這樣的口語交際教學(xué)方法屬于()。
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2
教師在講授完交際中的語言運(yùn)用后,老師給學(xué)生出了以下幾道試題:(1)從以下三個對聯(lián)中選擇一個送給一個即將過生日的朋友。甲:三陽始布,四序初開。福慶初新,壽祿延長。乙:回回故往,逐吉新來。年年多慶,月月無災(zāi)。丙:交以道接以禮,近者悅遠(yuǎn)者來。(2)試著給春節(jié)寫一副簡單的春聯(lián)。(3)試著從日常生活中搜集表達(dá)新婚、生日、春節(jié)、中秋等祝福的對聯(lián)。以下說法不正確的一項(xiàng)是()。
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3
以下教師對口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識,不合理的一項(xiàng)是()。
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4
以下是一堂口語交際課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì),閱讀并回答問題。(1)通過本次活動使學(xué)生辨清上網(wǎng)的利與弊,并懂得合理利用網(wǎng)絡(luò)資源能幫助學(xué)習(xí)更多更新的知識;(2)訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)素質(zhì);(3)促進(jìn)學(xué)生合作意識的加強(qiáng),增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。以下對這一教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)評價(jià)錯誤的一項(xiàng)是()。
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5
口語交際的基本能力不包括()。
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