中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)寫(xiě)作能力問(wèn)答題每日一練(2019.05.10)

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他熱愛(ài)孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈。”馬克思說(shuō)：“只能用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，只能用信任來(lái)交換信任。”高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子。”
根據(jù)上述材料，請(qǐng)以“愛(ài)心在教學(xué)中的力量”為題，寫(xiě)一篇1000字左右的論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。

賞識(shí)，其本質(zhì)是愛(ài)。學(xué)會(huì)賞識(shí)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。賞識(shí)教育的特點(diǎn)就是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，逐步形成燎原之勢(shì)，讓孩子在“我是好孩子的心態(tài)中覺(jué)醒；而抱怨教育的特點(diǎn)是注重孩子的弱點(diǎn)和短處，小題大做，無(wú)限夸大，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中消沉。
以“賞識(shí)教育”為話題進(jìn)行寫(xiě)作，文體不限（詩(shī)歌除外），1000字以上。

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。
古詩(shī)“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”表現(xiàn)了對(duì)童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。
今天，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥(niǎo)鳴，還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲？或者是……
請(qǐng)以“最難忘校園里的那一種聲音”為題，寫(xiě)一篇不少于1000字的文章，立意自定。