閱讀材料,回答問題。材料:張某從某師范院校畢業(yè)后,被分配到一所中學教數(shù)學。一年后所教班級數(shù)學成績明顯下降,學生對他意見很大,強烈要求換老師。學校經調查發(fā)現(xiàn),張某不認真研究本專業(yè)知識,課前不備課或備課很簡單,課堂教學效果不好。教研組長多次找他談話,組織有關教師聽他的課,但張某不接受對其教學工作的檢查,甚至在成績評定時,有意評低對他有意見學生的成績,個別的甚至有意評為不及格。學校經研究認為張某不再適宜擔任該科教學工作,但又沒有合適的科目,決定由他負責學校的治安、收發(fā)工作。張某不服,認為自己是教師,應擔任教學工作,學校的決定侵犯其教育教學權,于是向教育局提出申訴。
問題:根據(jù)相關教育法律法規(guī)分析學校的決定是否合法。