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A.當?shù)氐胤秸?br />
B.兒童、少年本人
C.父母或其他法定監(jiān)護人
D.戶籍所在地的學校
A.堅持改革,這是教師的權利
B.堅持改革,這是教師的義務
C.放棄改革,這純屬沒事找事
D.放棄改革,這違背教學常識
A.小山人監(jiān)護人
B.當?shù)亟逃块T
C.兒童福利院
D.當?shù)厝嗣裾?/p>
A.公安機關
B.檢察機關
C.教育行政部門
D.民政部門
A.給予補貼
B.予以表彰
C.進行獎勵
D.提高津貼
最新試題
某小學學生絕大部分為獨生子女,嬌慣成性,組織紀律性差。某周三下午,在綜合實踐課教師王老師上課期間,學生樸某在課堂上大聲說話,無理取鬧,王老師對其進行制止時,樸某又與老師蠻纏,下課后王老師將樸某叫到自己所住宿舍內(nèi)批評樸某(只有兩人在場)。學生不服,與其爭辯。王老師便給了樸某兩記耳光,并說要與學生玩命,以此表示自己將學生"管好"的決心,直至下午5點50分才放學生回去,致使樸某第七節(jié)英語課(上課時間為5:30)沒趕上?;卮饐栴}:(1)該案例中學生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)?(2)該案例給了我們什么啟示?我們應該如何預防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?
小山今年9歲,但由于身體缺陷,加上家庭經(jīng)濟困難無法完成規(guī)定的義務教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,對小山的受教育權具有保障責任的是()。
閱讀材料,回答問題。材料:湖北省武漢市江夏區(qū)某鎮(zhèn)14歲的男學生姚小明,上語文課時不遵守課堂紀律并與語文課老師頂撞,該老師把他交給班主任處理,班主任又把他交給學校黨支部書記處理,書記對姚小明進行了批評后,班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日,小明多次找學校要求返校上學,學校未同意小明返校上學,而是把小明向語文老師認錯作為返校上課的前提條件。小明的家長向縣教委反映問題,該校仍未讓小明上學。小明將學校告上法庭。江夏區(qū)法院判決學校向小明書面賠禮道歉,立即讓小明回校上學,并賠償小明經(jīng)濟損失600元。本案受理費300元,其他訴訟費190元,原告負擔200元,其余由被告承擔。問題:結合運用相關的教育法律法規(guī)分析法院判決的合理性。
通過調(diào)查,有70%的教師不承認學生有隱私權,認為為了更好地了解學生,提高教學效果,可以拆看學生的信件。教師是否可以私拆學生信件?請用相關的法律來論述。
某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某中學領導按照文件要求,在領工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此,下列說法錯誤的是()。
王老師大學畢業(yè)后自愿到西部少數(shù)民族地區(qū)工作,根據(jù)《中華人民共和國教師法》,應該依法對王老師()。
某縣小學五年級學生錢剛平時特別貪玩,人很聰明但卻沒有將心思用在學業(yè)上,還動輒與同學尋釁滋事,學習成績在班上名列最后。有一次錢剛瞞著父母逃學,在一家電子游戲廳玩了一整天。班主任得知此事后建議學校將錢剛開除,主要理由是錢剛這樣的后進生很可能會對其他同學產(chǎn)生不好的連鎖反應。學校采納了這位班主任的建議,一紙布告開除了錢剛。錢剛的父母認為學校不能隨意開除學生,多次找學校領導要討個說法,并向當?shù)胤ㄔ禾崞鹆嗽V訟。試分析學校侵犯了學生的哪些權利?這個案例給了我們哪些啟示?
學生張某因多次偷盜,學校準備申請送其到工讀學校進行矯治。有權對這一申請進行審批的機構是()。
王洋是某中學初中一年級的學生,成績一直不好。在數(shù)學課上,他不認真聽講,老師在課堂上用教鞭抽打他。 因此,王洋一想到數(shù)學課,就感到害怕。 請問:應該怎樣評價這位數(shù)學老師。
林林同學在學校上體育課時,不幸摔倒而造成脊椎嚴重骨折。應對林林的傷害承擔責任的是()。