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A.《中華人民共和國未成年人保護法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
A.合理，班主任有自主管理學生的權利
B.合法，是塑造良好校風的有效手段
C.不合法，侵犯了學生及其監(jiān)護人的財產(chǎn)權
D.不合法，罰款之前應得到校領導的許可
A.五；六
B.六；七
C.七；八
D.五；七
A.應由小亮的監(jiān)護人承擔事故全部責任
B.應由小杰的監(jiān)護人依法承擔賠償責任
C.應由小杰所在學校承擔全部賠償責任
D.應由小杰自己獨立承擔事故賠償責任
A.合法，王某具有自主經(jīng)營的權利
B.合法，王某并未強迫學生玩游戲
C.違法了《中華人民共和國義務教育法》
D.違法了《中華人民共和國未成年人保護法》
A.合法，學校有招生自主權
B.合法，學校有辦學自主權
C.違反了《中華人民共和國義務教育法》
D.違法了《中華人民共和國教育法》
A.正確，有利于因材施教
B.正確，有利于提高升學率
C.不正確，學校不得分設重點班和非重點班
D.不正確，應該由教育主管部門設立重點班
A.刑滿之后孫某可以取得教師資格
B.經(jīng)培訓后孫某可以取得教師資格
C.五年之后孫某方能取得教師資格
D.依照法律孫某不能獲得教師資格
最新試題
對此做法，你認為是否妥當？為什么？
我國教育政策的制定機關不包括下列哪項（）
在教育法律關系中，學生是教育法律關系的（）
結合材料，談談教師應當如何使用行政申訴和行政復議。
在我國的教育管理實踐中，學校對教師的行政處分決定以及對學生的處分決定，教師或學生如果不服的，無法通過（）方式獲得救濟。
教育法律關系依據(jù)不同的標準可以分為不同的類型。按照教育法律關系中各主體的社會角色的不同，可分為（）
教育行政法律關系的基本特征是（）
王某在距某初級中學不足百米處，開了一家營業(yè)性電子游戲廳，允許該校學生出入。王某的做法（）。
下列選項中，不屬于教育法律關系的構成要素的是（）
教師與學生之間的教育法律關系屬于（）的法律關系。