中學教育心理學(省考)教學測量與評價的意義和作用單項選擇題每日一練(2019.01.17)

來源：考試資料網(wǎng)

1 通常在一門課程或教學活動結束后，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。

2 在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應的測驗方法是（）。

3 社會測量法的提出者是（）。

4 一般在教學開始前使用。用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評定屬于（）。

5 在各類學習評定中，一般是在教和學的過程中進行的，目的在于了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整的是（）。