中學教育知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.06.04)

來源：考試資料網(wǎng)

1 個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的（）

2.判斷題評價量表和行為檢查單有一定的關(guān)系。

3 心理學研究的哲學方法論是（）。

4 在學校的各類課程中，以培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力為重點的課程是（）。

5 “尊重來訪者的合理要求”屬于心理評估的（）。

6.判斷題所有的行為變化都是由于學習引起的。

7.問答題如何培養(yǎng)中學生良好的品德。

（1）有效的說服；（2）樹立良好的榜樣；（3）利用群體約定；（4）價值辨析；（5）給予適當?shù)莫剟钆c懲罰。

8 小剛學習用功時，他的媽媽就不再數(shù)落他，使他更加努力，這屬于行為強化法的（）。

9 課外活動的中心環(huán)節(jié)是（）。

10 即使不給予強化或獎勵，學習也能夠發(fā)生。這種學習被稱為（）。