單項選擇題即使不給予強化或獎勵,學習也能夠發(fā)生。這種學習被稱為()。

A.替代強化
B.潛伏學習
C.試誤學習
D.意義學習


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1.單項選擇題以下各項不屬于元認知策略的是()。

A.計劃策略
B.組織策略
C.監(jiān)視策略
D.調節(jié)策略

2.單項選擇題關系轉換理論強調()在學習遷移中的作用。

A.個體對各要素之間關系的理解
B.學習任務之間的共同要素
C.不同學習活動所具有的共同的原理和概括化的經(jīng)驗
D.認知結構變量的特性

3.單項選擇題一個人在解決問題時能觸類旁通,說明這個人的思維具有()。

A.流暢性
B.變通性
C.獨創(chuàng)性
D.新異性

4.單項選擇題注意的穩(wěn)定性是注意品質在哪方面的表現(xiàn)?()

A.廣度
B.強度
C.時間
D.空間

5.單項選擇題“狼孩”的心理障礙的主要原因是()。

A.缺乏營養(yǎng)
B.遺傳因素
C.狼的影響
D.缺乏社會性刺激

最新試題

“我好開心,這次模擬考名次有進步,我離夢想的學校又近了一步?!边@句話反映的是學生自我意識中的()。

題型:單項選擇題

“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結出版《重慶方言辭典》供當?shù)刂行W學生學習與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關的課程屬于()。

題型:單項選擇題

小微總認為自己怎么對待朋友,朋友就應該怎么對待自己,因此經(jīng)常因為朋友沒有按照她希望的方式做事而和朋友產(chǎn)生摩擦。周老師通過改變認知偏差來幫助她克服心理障礙。周老師使用的心理輔導方法是()。

題型:單項選擇題

鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有()。

題型:單項選擇題

世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。

題型:單項選擇題

飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則,而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則,導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于()。

題型:單項選擇題

課程的表現(xiàn)形式不止一種,每個要素之間既具有相對獨立性,又彼此依賴、協(xié)調和配合。若張老師想了解某班某一學年學科的安排情況以及對應的課時比例,則需要查閱()。

題型:單項選擇題

“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是()。

題型:單項選擇題

為表揚小亮拾金不昧的精神,校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”,并號召全校學生向他學習,這種育德方法是()。

題型:單項選擇題

紅紅上課的時候總喜歡亂動,老師告訴紅紅上課做小動作是不好的行為,紅紅以后上課便不亂動了。根據(jù)加涅的學習結果分類,紅紅這種行為屬于()的學習。

題型:單項選擇題