中學綜合素質(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.05.31)

來源：考試資料網(wǎng)

1 近代教育史上，在掌握知識和發(fā)展能力究竟以誰為主的問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是（）。

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2 女老師換了個新發(fā)型，課前一進班級，有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你?！毕铝刑幚矸绞剑钋‘?shù)囊豁検牵ǎ?/a>

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3 班主任王老師在教室后面堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課學習。王老師這一做法（）

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4.問答題試論述教師勞動的特點與價值。

參考答案：1）教師，是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會圭義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素質的使命。
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5 根據(jù)聯(lián)言命題的性質，不屬于聯(lián)言推理的有效式的是()。

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6 "中世紀的歐洲基督教會是至高無上的，經(jīng)濟上是最大的封建主控制了1／3以上的土地，向全體居民征收什一稅；政治上擁有凌駕于國王貴族之上的超世俗的權力，為了保證教會至高無上的政治權力和經(jīng)濟利益，教會在意識形態(tài)領域竭力控制人們的思想。"由以上材料可知社會精神文化領域的統(tǒng)治者是（）。

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7 波波由于貪玩沒有完成作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學后把他單獨留在教室里補作業(yè)。這時，張老師突然想起家里有事要辦?？匆姴úㄟ€沒有補完作業(yè)，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法（）。

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8 根據(jù)一節(jié)課完成任務的數(shù)量，課一般分為兩大類，即（）。

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9 教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。

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10 評價教師職業(yè)道德水平的根本標準是（）

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