國家開放大學(兒童心理學)章節(jié)練習(2020.04.16)

來源:考試資料網(wǎng)
2.名詞解釋知覺整合能力
參考答案:能夠根據(jù)一種感覺特征,確認另一感覺通道所熟悉的刺激物或形式的能力。
3.名詞解釋情緒理解
參考答案:兒童能識別自己和別人的情緒,并理解情緒產(chǎn)生的原因和結(jié)果的能力。情緒理解包括對情緒狀態(tài)的理解和對情緒過程的理解。
參考答案:性格;遺傳因素;環(huán)境因素
參考答案:1.家長教養(yǎng)方式對幼兒動作、智能、社會行為有顯著影響。
2.溺愛型和忽視型對幼兒發(fā)展產(chǎn)生全面障礙性影響。
參考答案:觀察法的特點是:在研究兒童發(fā)展的過程中,研究者可借助自己的感官,也可借助于儀器設(shè)備(如攝像機等),有目的、有計劃地對被觀...
參考答案:

首先表現(xiàn)為情緒的沖動性、易變性減少;
其次表現(xiàn)為情緒從外露到內(nèi)隱;
幼兒晚期某些相對穩(wěn)定的社會性情緒的出現(xiàn)。

9.名詞解釋擬合模型
參考答案:指父母的撫養(yǎng)模式和撫養(yǎng)環(huán)境與兒童的氣質(zhì)之間的匹配。