對外漢語教師資格證考試對外漢語教學概論章節(jié)練習(2019.11.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1 外語教學聽說法產(chǎn)生于（）國，其語言學基礎是（）。

2 偏誤分析的理論基礎是（）。

3.名詞解釋系統(tǒng)的偏誤

參考答案：即學習者對目的語已經(jīng)形成了一定的系統(tǒng)意識，但對某些規(guī)則理解得不夠完整而導致的偏誤。

4.問答題對外漢語教學中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學原則，談談你對這個教學原則的理解。

參考答案：語言是受規(guī)則支配的符號系統(tǒng)。無論習得母語還是學習外語，都要掌握語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則。所以對外漢語教學要重視漢語語法教學，讓學習...

5.填空題應用語言學廣義上是跟理論語言學相對的，如社會語言學、計算語言學等；狹義上則專指（）。

參考答案：語言教學（或第二語言教學）

6 下列屬于“小文化”范疇的是（）。

7.填空題Hsk初、中級考試不含的考試項目是（）。

8.名詞解釋功能教學法

參考答案：又稱“意念——功能法”或“交際法”，它是以語言功能項目（和意念）為綱，有針對性地培養(yǎng)學生的交際能力，實行交際化教學過程的...

9.問答題漢語作為第二語言教學在語法方面的優(yōu)勢是什么？

參考答案：語法結(jié)構(gòu)簡明；句子、短語和詞結(jié)構(gòu)關系一致；形態(tài)變化少，易于掌握和運用；漢語句式豐富。

10.問答題在課堂上如何進行復合趨向補語的教學？請舉例說明。

參考答案：復合趨向補語（“V進來”、“V進去”、“V出來”...