高級中學信息技術(shù)信息技術(shù)教學設計章節(jié)練習(2019.05.13)

課題：“文件的下載”這一節(jié)是《信息技術(shù)》第二章信息獲取的一個重要組成部分。本章的學習目標就是要了解文件的不同類型及其重要屬性，能通過需求分析，確定下載文件任務的要求，學會選用適當?shù)耐緩接行У南螺d、存儲和管理文件資源，并理解合理合法下載文件的重要性。其實在乎時的學習過程及日常生活中，有部分同學會經(jīng)常到網(wǎng)上下載自己所需要的一些資源，所以有不少同學對文件的下載應該是不陌生的，只是能真正使用下載工具進行高效下載的同學可能不多，而且很多學生知道某個基本名，但要他說出文件名的具體構(gòu)成可能就說不出來了，還有就是對于文件一些屬性及文件類型，大部分的同學可能是懵懵懂懂。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室
（1）請根據(jù)教材和學情的分析確定本節(jié)課的教學目標。
（2）請為本節(jié)課選擇合適的教學方法。
（3）請結(jié)合所選教學方法和學生學習的差異為本節(jié)課設計合適的教學過程。

閱讀下面文字回答問題。（一）教學內(nèi)容信息技術(shù)課程選修模塊之《網(wǎng)絡技術(shù)應用》，第一章“網(wǎng)絡的組建與運行”第五節(jié)“組建局域網(wǎng)”。（二）教學目標1．知識目標通過這一節(jié)課的實際演練，使學生對前面介紹的計算機網(wǎng)絡理論、通訊介質(zhì)、通訊協(xié)議有一個感性的認識，加深對這些概念的理解。2．技能目標掌握簡單的網(wǎng)絡的組建方法、步驟。3．情感目標培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，使學生養(yǎng)成從網(wǎng)上查找資料，通過自主探究式學習來解決問題的習慣。培養(yǎng)學生團隊合作精神。（三）教學對象分析經(jīng)過前面幾節(jié)課的學習，同學們掌握了計算機網(wǎng)絡的基本理論，認識了網(wǎng)卡、網(wǎng)線、光纖、交換機等通訊介質(zhì)及NetBEUI，TCP／IP協(xié)議，但對以上概念仍沒有實際的接觸。因此，學生躍躍欲試，望能夠動手組建局域網(wǎng)，對以上概念進行一次實操演練。請針對以上材料回答下述問題。
（1）應選擇什么樣的教學資源和教學媒體，會比較合適？
（2）分析本節(jié)課的教學重、難點。
（3）給出教學過程中會用到的兩種組建局域網(wǎng)的方案。

課題“視頻、音頻和動畫信息加工”教學內(nèi)容：利用COOLEDITPRO軟件和豪杰解霸對視頻和音頻信息進行加工教學對象：高中二年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：
（1）本節(jié)課的教學目標是什么？
（2）請針對這節(jié)課內(nèi)容設計合適的教學過程。