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章節(jié)練習(xí)
中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)練習(xí)(2019.05.07)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
“活到老,學(xué)到老”,要求教師堅(jiān)持()的職業(yè)道德規(guī)范。
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2
女老師換了個(gè)新發(fā)型,課前一進(jìn)班級(jí),有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起,用調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)大聲喊道:“老師,我愛(ài)你。”下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
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3
隨著時(shí)代的進(jìn)步,新型的民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作耳旁風(fēng),家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心,教師應(yīng)該()。
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4
數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法,小明突然舉手說(shuō),他想為大家演示例題的另一種解法,老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/a>
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5.問(wèn)答題
閱讀材料,回答問(wèn)題。材料:韓老師在講解《楓橋夜泊》時(shí)把"姑蘇城外寒山寺"釋為"蘇州城外寒山上的寺廟",這時(shí)有一學(xué)生舉手問(wèn)道:"我曾到過(guò)寒山寺,可那里并沒(méi)有山。據(jù)說(shuō)徐州那兒倒有座寒山。"老師沒(méi)想到會(huì)有這個(gè)問(wèn)題,正在疑惑之際,又有一個(gè)學(xué)生接著問(wèn):"唐朝詩(shī)人杜牧的《山行》’遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家’中的’寒山’又指何處?"這時(shí),韓老師鎮(zhèn)定地說(shuō):"同學(xué)們想不想把這些問(wèn)題弄清楚?"同學(xué)們回答:"想。"接著,韓老師說(shuō):"王兵(班長(zhǎng)),你組織幾個(gè)人去弄清第一個(gè)問(wèn)題。張揚(yáng)(語(yǔ)文課代表),你負(fù)責(zé)去弄清第二個(gè)問(wèn)題。明天早上語(yǔ)文課來(lái)告訴大家。"后來(lái)韓老師與同學(xué)們弄清楚了幾個(gè)問(wèn)題:①寒山寺確實(shí)不是指寒山上的寺,其原名是妙利普明塔院。唐貞觀(guān)時(shí),有個(gè)叫寒山的和尚住持該院而得名寒山寺。②地理確有寒山其地,在徐州東南。③"遠(yuǎn)上寒山石徑斜"中的寒山,應(yīng)指深秋季節(jié)中的山,乃泛指。問(wèn)題:(1)請(qǐng)你從教師職業(yè)道德規(guī)范角度,對(duì)韓老師的行為作出評(píng)析。(2)從中你得到什么啟示?
參考答案:
(1)韓老師的行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范中"關(guān)愛(ài)學(xué)生""教書(shū)育人"的要求。①關(guān)愛(ài)學(xué)生,以人為本。韓老師尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)...
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6
教師在職業(yè)活動(dòng)中按照一定的原則和規(guī)范,進(jìn)行自我鍛煉和自我改造,以及所形成的道德品質(zhì)和所達(dá)到的道德境界叫作()。
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7
教師職業(yè)行為規(guī)范對(duì)教師衣著的要求是()
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8
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
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9
民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是()。
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10
學(xué)生李某因在上課時(shí)嬉戲打鬧,被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法()。
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