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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級中學(xué)語文教學(xué)評價章節(jié)練習(xí)(2018.01.30)
來源:考試資料網(wǎng)
1
下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是()
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2
成長記錄袋評價的主要功能為()。
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3.問答題
從教學(xué)過程看,教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”表現(xiàn)出了什么特點(diǎn)?
參考答案:
教師方面:充分尊重學(xué)生的個性化的閱讀體驗(yàn);善于引導(dǎo)學(xué)生大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn);能及時評價鼓勵學(xué)生:善于總結(jié)提高。學(xué)生方面:...
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4
下列選項(xiàng)中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢來。(),滿庭鳥跡印蒼苔。
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5
下列各句中,沒有語病的一句是()
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6
下面是一位教師的教學(xué)反思。第二節(jié)課上,我先展示出上聯(lián):"韌如蒲葦,勇蘭芝抗婚赴清池;"叫學(xué)生用課文內(nèi)容來試對下聯(lián),在對之前,簡要地講解了對對子的要求,如上下句字?jǐn)?shù)相同、對仗工整,還要求意義相聯(lián)、平仄協(xié)調(diào)等。這下學(xué)生的積極性立即調(diào)動起來了,很認(rèn)真地看起書來,因?yàn)橐獙Τ鰧ψ涌隙ㄒ煜ふn文內(nèi)容。我叫學(xué)生主動上去把答案寫在黑板上,大家都爭先恐后地上去寫,一下子就寫了六七句,有的學(xué)生寫:"堅(jiān)似磐石,情仲卿殉情掛南枝。"有的寫:"堅(jiān)若磐石,癡府吏違母縊庭樹。"這些答案令我很驚喜。然后我趁熱打鐵,叫學(xué)生自己分析選擇最好的一句,我把主動權(quán)交給學(xué)生,叫他們來說對得是否工整,哪個詞最好,討論得很激烈,最后選定一句作為下聯(lián):"堅(jiān)若磐石,癡仲卿違母縊庭樹。"經(jīng)過這一環(huán)節(jié),接下去的內(nèi)容就講得很順,整節(jié)課氣氛都很熱烈。這是我心情最蝓快的一節(jié)課,學(xué)生也學(xué)得輕松,既達(dá)到掌握課文內(nèi)容的目的,又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。更重要的是,我對學(xué)生又有了信心。對上述教學(xué)反思的評價,不合適的一項(xiàng)是()
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7.問答題
1.請從⑤⑥段中找出兩個錯別字,從⑧段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
參考答案:
1.錯別字:⑤段中“背道而弛”改為“背道而馳”,⑥段中“流失...
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8
下列哪項(xiàng)是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的特殊途徑?()
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9
下列選項(xiàng)不是"則"字用法的一項(xiàng)是()
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10
某教師在作文教學(xué)中使用評分規(guī)則,幫助學(xué)生了解什么樣的作文才是好作文,展示評分規(guī)則后,安排了幾項(xiàng)活動引導(dǎo)學(xué)生理解評分規(guī)則。其中,與活動目的不匹配的是()。
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