A.美育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育
B.美育專指學(xué)校音樂、美術(shù)、書法教育
C.美育是豐富想象力的教育
D.美育是審美教育、情操教育、心靈教育
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A.原始社會(huì)的教育具有階級(jí)性
B.奴康社會(huì)的教育具有普及性
C.封建社會(huì)的教育具有全民性
D.現(xiàn)代社會(huì)的教育具有生產(chǎn)性
A.人力資本是體現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)上的成本總和
B.人力資本是對(duì)生產(chǎn)者進(jìn)行教育、培訓(xùn)等支出及其接受教育的機(jī)會(huì)成本等的總和
C.人力資本收益測(cè)算法是由西奧多·舒爾茨提出的
D.人力資本理論強(qiáng)調(diào)教育及教育投資對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率
A.長期性
B.倫理性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
A.小學(xué)低年級(jí)
B.小學(xué)中高年級(jí)
C.初中
D.普通高中
最新試題
簡要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是()。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
簡述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的,這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的()。
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。