A.藝術(shù)的本質(zhì)特征
B.藝術(shù)的門類劃分
C.藝術(shù)的發(fā)生發(fā)展
D.藝術(shù)的創(chuàng)作主體與創(chuàng)作活動
E.藝術(shù)作品
F.藝術(shù)的接受與藝術(shù)的功能
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A.普列漢諾夫
B.畢歇爾
C.希爾恩
D.泰勒
A.獨奏
B.重奏
C.齊奏
D.交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲、組曲
E.獨唱、重唱、合唱
F.歌劇
A.題材與素材既有聯(lián)系又有區(qū)別
B.題材是從素材中提煉、加工而形成的，素材是題材的原材料
C.只有藝術(shù)家興趣所致而進入創(chuàng)作視野，并能夠引起創(chuàng)作沖動的感性生活材料，或原創(chuàng)的藝術(shù)材料，才可稱為素材
D.從對素材的積累到對素材的加工、取舍、提煉，都體現(xiàn)了藝術(shù)家對客觀現(xiàn)實生活的某種關(guān)注、傾向，體現(xiàn)了藝術(shù)家的審美情趣、藝術(shù)的眼光和藝術(shù)的功力
A.政治
B.經(jīng)濟
C.道德
D.哲學(xué)
E.宗教
最新試題
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自（）的區(qū)別。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題，另一大部分是有關(guān)社會的議題。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
（）是20世紀(jì)20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。
（），源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊，是新中國以來國有院團的樣板。
（）為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。