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A.淺易性
B.教育性
C.趣性
D.文化性

A.能依據(jù)所處場景使用恰當(dāng)?shù)恼Z言
B.不說粗話、臟話
C.與別人講話時眼睛要看著對方
D.不隨意打斷別人的講話

A.喜歡聽故事，看圖書
B.具有書寫簡單數(shù)字和漢字的能力
C.具有書面表達(dá)的愿望和初步技能
D.具有初步的閱讀理解能力

A.語言的學(xué)科性質(zhì)
B.幼兒身心發(fā)展規(guī)律
C.社會的要求

A.從陳述句到非陳述句
B.從無修飾句到修飾句
C.從不完整句到完整句
D.從簡單句到復(fù)雜句

A.語言教育內(nèi)容的整合
B.語言教育目標(biāo)的整合
C.語言教育方式的整合

A.幼兒語言教育能促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展
B.語言教育能促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展
C.幼兒語言教育能促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展