A.如果根據(jù)其中一個(gè)命題假推論出另一個(gè)命題真,就違反了充足理由律
B.如果斷定其中一個(gè)命題為真另一個(gè)命題為假,就違反了同一律
C.如果同時(shí)斷定它們都真,就違反了不矛盾律
D.如果同時(shí)斷定它們都假,就違反了排中律
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甲、乙、丙、丁在一起討論近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生的工作能力問(wèn)題。
甲說(shuō):“我認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生都是工作能力不強(qiáng)的。因?yàn)槿ツ攴峙涞轿覀儐挝坏奈迕髮W(xué)畢業(yè)生,工作能力都不強(qiáng)?!?br/>乙說(shuō):“至少有的大學(xué)畢業(yè)生不是工作能力不強(qiáng)的?!?br/>丙說(shuō):“我認(rèn)為甲、乙二人的意見(jiàn)都有道理。”?
丁說(shuō):“我的觀點(diǎn)很明確:對(duì)甲、乙二人的看法都不同意?!?br/>從邏輯思維規(guī)律的角度來(lái)看,上述議論中()。
A.甲違反充足理由律,犯了“推不出來(lái)”的邏輯錯(cuò)誤
B.丁違反排中律,犯了“模棱兩可”的邏輯錯(cuò)誤
C.甲的話符合邏輯思維規(guī)律的要求,沒(méi)有任何錯(cuò)誤
D.丙違反不矛盾律,犯了“自相矛盾”的邏輯錯(cuò)誤
A.上述證據(jù)材料已全部經(jīng)過(guò)查證核實(shí),并不是沒(méi)有一件不是經(jīng)過(guò)查證核實(shí)的
B.傳聞不可全信,也不可全不信
C.不少人死于新冠肺炎感染,亟需醫(yī)護(hù)人員前往救護(hù)
D.他可能有過(guò)許多敵人,但他未必有一個(gè)私敵
A.犯的“理由虛假”邏輯錯(cuò)誤
B.犯的“推不出來(lái)”邏輯錯(cuò)誤
C.犯的“預(yù)期理由”邏輯錯(cuò)誤
D.犯的“轉(zhuǎn)移論題”邏輯錯(cuò)誤
A.要了解一個(gè)時(shí)代或一個(gè)民族,我們必須了解它的哲學(xué);要了解它的哲學(xué),我們必須在某種程度上自己就是哲學(xué)家。(羅素《西方哲學(xué)史》)
B.夫事無(wú)可觀則人怨,人怨則神怒,神怒則災(zāi)害必生,災(zāi)害既生,則禍亂必作,禍亂既作,而能以身名全者鮮矣。(《貞觀政要?論君道》)
C.讀書(shū)的人會(huì)東想西想,東想西想的人會(huì)有自己的意見(jiàn),有自己的意見(jiàn)的人會(huì)偏離路線,偏離路線的人便是寇仇。([德]斯特凡?博爾曼《閱讀的女人危險(xiǎn)》)
D.要建設(shè),就必須有知識(shí),必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí),就必須學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。(斯大林《青年必須掌握科學(xué)》)
A.因果論證
B.演繹論證
C.類比論證
D.歸納論證
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“民法”概括為“法律”是正確的。
違反同一律就會(huì)犯偷換概念或混淆概念、偷換論題或轉(zhuǎn)移論題的邏輯錯(cuò)誤。
“樹(shù)木分為楊樹(shù)和柳樹(shù)”是二分法劃分。
只考察一類對(duì)象中的部分個(gè)體對(duì)象,根據(jù)他們分別具有或不具有某種屬性,推出該類全部類對(duì)象也具有或不具有某屬性的全稱性結(jié)論的推理,是完全歸納推理。
進(jìn)行充分必要條件的假言三段論推理時(shí),肯定前件就要肯定后件。
選言判斷的選言肢應(yīng)當(dāng)窮盡,否則不能保證至少有一個(gè)選言肢是真的。
兩個(gè)前提中有一個(gè)是相容選言判斷,并且根據(jù)相容選言聯(lián)結(jié)項(xiàng)的邏輯性質(zhì)推出結(jié)論的選言推理是相容選言推理。
“今年可能發(fā)生水災(zāi)”是一個(gè)模態(tài)判斷。
在必要條件的假言判斷做前提進(jìn)行假言三段論推理時(shí),肯定前件,就要肯定后件。
改變充分條件假言判斷前件和后件的真值,就要把聯(lián)結(jié)項(xiàng)改為必要條件的假言判斷聯(lián)結(jié)項(xiàng)。