單項選擇題在化學課程學習中,學生的()發(fā)展是一個自我建構、不斷提升的過程。
A.核心素養(yǎng)
B.核心概念
C.學習過程
D.化學觀念
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1.單項選擇題基于本 校學情,聚焦教學難點,形成教研專題不包括()。
A.核心素養(yǎng)導向的學習目標、挑戰(zhàn)性學習任務
B.過程性學習評價、支持性學習資源
C.開展系列主題教研活動,探索核心素養(yǎng)導向
D.單元作業(yè)設計和試題命制
2.單項選擇題水的組成及變化的探究屬于()學習主題。
A.物質的化學變化
B.物質的組成與結構
C.科學探究與化學實驗
D.化學與社會·跨學科實踐
3.單項選擇題經歷科學探究的一般過程,認識從()出發(fā)確定探究目標。
A.問題
B.假設
C.猜想
D.問題和假設
4.單項選擇題物質組成的表示屬于()學習主題。
A.科學探究與化學實驗
B.物質的性質與應用
C.化學與社會·跨學科實踐
D.物質的組成與結構
5.單項選擇題課程標準解讀可以釆取專家現(xiàn)場講座、()學習的方式。
A.校際研討
B.線上視頻
C.現(xiàn)場交流
D.現(xiàn)場互動
最新試題
改進終結性評價,重視評價學生的化學觀念、科學思維、科學探究與實踐、()等核心素養(yǎng)。
題型:單項選擇題
依據(jù)《義務教育課程方案》,學??稍冢ǎ┠昙壌_定化學課程的具體開課年級。
題型:單項選擇題
課程標準解讀可以釆取專家現(xiàn)場講座、()學習的方式。
題型:單項選擇題
在教學中,教師可以釆用多種探究活動形式,提倡以小組為單位合作開展()。
題型:單項選擇題
以下不是義務教育化學學業(yè)水平考試組成部分的為()。
題型:單項選擇題
建議教師在教學中高度重視和加強實驗教學,充分發(fā)揮()的教育功能。
題型:單項選擇題
能通過小組合作,有意識地應用化學、技術、工程及其他學科知識,完成實驗探究及跨學科實踐活動屬于()主題的學業(yè)要求。
題型:單項選擇題
水的組成及變化的探究屬于()學習主題。
題型:單項選擇題
基于本 校學情,聚焦教學難點,形成教研專題不包括()。
題型:單項選擇題
科學探究與化學實驗學業(yè)要求在完成()的基礎上,努力創(chuàng)造條件,為學生提供更多的動手實驗機會。
題型:單項選擇題