A.增強(qiáng)自我認(rèn)同感
B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.提升親和力
D.增強(qiáng)管理能力，分工合作
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A.放棄讓她擔(dān)任居民骨干的打算
B.鼓勵(lì)和肯定她在實(shí)踐過程中的表現(xiàn)
C.培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.強(qiáng)化她的權(quán)責(zé)分工意識(shí)
A.等所有與會(huì)者都到齊后再開始
B.將重要事項(xiàng)放到會(huì)議最后討論
C.逐個(gè)告知遲到者會(huì)議前期內(nèi)容
D.重申紀(jì)律并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)
A.表明自己也是受害者之一
B.建議組成居民小組進(jìn)一步了解情況
C.坦誠(chéng)說明自己有不同意見
D.詢問其他與會(huì)居民對(duì)此問題的感受
A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解體諒
A.效益評(píng)估
B.成果評(píng)估
C.任務(wù)評(píng)估
D.過程評(píng)估
最新試題
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題，具體包括（）。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。