A.表明自己也是受害者之一
B.建議組成居民小組進一步了解情況
C.坦誠說明自己有不同意見
D.詢問其他與會居民對此問題的感受
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A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解體諒
A.效益評估
B.成果評估
C.任務評估
D.過程評估
A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達性需要
D.比較性需要
A.社區(qū)的人口狀況
B.社區(qū)內(nèi)的資源
C.社區(qū)內(nèi)的權力結(jié)構(gòu)
D.社區(qū)的文化特色
A.了解自己所任職的機構(gòu)
B.確定服務內(nèi)容與時問
C.了解機構(gòu)分工和自己的工作內(nèi)容
D.認識同事
最新試題
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務。
實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學的方法之上，理論可以經(jīng)由科學方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
社交技巧訓練主要方法包括（）。
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。
ABC人格理論中A代表（）。
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領域（）。
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學術領域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權及解放。（）原則是社會工作的核心。
近四十年來，社會工作不斷反思自己的哲理基礎，逐步形成的理論范式有（）。
社會工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟市場中需求沒有滿足的部分。