A.4—6月
B.6—12月
C.12—13月
D.15—18月
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A.相同處、不同處、相似處
B.相似處、相同處、不同處
C.不同處、相似處、相同處
D.不同處、相同處、相似處
A.客觀性原則
B.活動(dòng)性原則
C.發(fā)展性原則
D.教育性原則
A.反復(fù)背誦
B.精細(xì)加工
C.間接的意義
D.使記憶材料系統(tǒng)化
A.遺傳因素
B.生理成熟
C.環(huán)境和教育
D.內(nèi)部矛盾
A.形成客體永久性
B.出現(xiàn)守恒概念
C.出現(xiàn)可逆性
D.出現(xiàn)不可逆性
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.專制型
A.認(rèn)識(shí)能力是幼兒學(xué)習(xí)的前提
B.操作能力最早表現(xiàn)
C.幼兒期是幼兒口語(yǔ)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
D.模仿能力是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
A.執(zhí)著的事業(yè)心
B.意志堅(jiān)強(qiáng)
C.良好的個(gè)性
D.自尊自信
A.生活即教育
B.解放兒童創(chuàng)造力
C.教育即成長(zhǎng)
D.教學(xué)做合一
A.創(chuàng)制了“恩物”
B.重視感官教育
C.創(chuàng)建世界上第一所幼兒園
D.幼兒教育之父
最新試題
出版《幼稚教育》的幼兒教育家是()。
目前測(cè)定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。()
在研究學(xué)前兒童心理時(shí),應(yīng)該遵循()原則。
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化,2歲左右逐漸分化。()
下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是()。
下列()屬于陶行知的觀點(diǎn)。
一般認(rèn)為兒童堅(jiān)持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。()
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。()
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。()
福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括()。