單項選擇題可定期邀請家長參加教師崗位體驗活動,親身參與幼兒園()活動。
A.親子
B.文體
C.教育
D.游戲
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1.單項選擇題根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育目標,在學期()時,由行政領(lǐng)導主持召開“新生幼兒家長會”。
A.開始
B.進行一半時
C.結(jié)束
D.未開始
2.單項選擇題定期由()主持召開家長會,向家長介紹幼兒在園的情況,獲得家長的配合,從而更有效地開展工作。
A.園長
B.老師
C.班主任
3.單項選擇題()是研究兒童行為的一種古老的方法,研究者要在較長的時間里,對同一個或同一組兒童的行為追蹤觀察,持續(xù)地記錄變化,記錄其新的發(fā)展和新的行為。
A.日常描述法
B.日記描述法
C.日常法
D.日記法
4.單項選擇題記錄時常把觀察時間分為若干段,在每一時段中記錄某行為類型,觀察工作結(jié)束后,可根據(jù)從各時段中累計的各類行為()加以分析。
A.頻率
B.次數(shù)
C.程度
D.后果
5.單項選擇題在進行人工書面連續(xù)記錄時,應注意把對事實的客觀描述,與記錄者或觀察者的主觀()和評價區(qū)別開來。
A.意思
B.臆斷
C.判斷
D.解釋
最新試題
室內(nèi)墻壁宜用淡淺色顏色,墻下半部分用油漆涂刷或用木質(zhì)墻裙,便于()
題型:單項選擇題
小班幼兒游戲中,只有在他人的提問下才會關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物,并開始反思,說明小班幼兒游戲具有()特點。
題型:單項選擇題
教師在親子活動中應加強對()的指導,在活動結(jié)束后通過總結(jié)與交流,使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。
題型:單項選擇題
家長的()、成功的育兒經(jīng)驗,也可以給教師帶來很大的啟發(fā),進而更好地促進課程建設(shè)、推動課程實施。
題型:單項選擇題
系統(tǒng)記錄法是指對兒童的行為進行有()有組織的觀察記錄方法。
題型:單項選擇題
如果幼兒在外活動時手指出血了,應馬上()。
題型:單項選擇題
老師在與家長的溝通中,絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高()水平,還應認識到老師在與家長進行溝通的同時,也是向家長學習的好機會。
題型:單項選擇題
連續(xù)記錄時可用手記,也可以用錄音機、錄像機等將觀察到的情況實錄下來,然后再作()整理。
題型:單項選擇題
幼兒教育離不開(),老師對幼兒實施教育需要家長的支持,同樣家長也需要老師的理解和幫助。
題型:單項選擇題
一名幼兒在戶外活動時扭傷了,教師應立即(),使毛細血管收縮止血,并且可起到止痛的作用。
題型:單項選擇題