科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚(yáng)學(xué)校文化和（）。

學(xué)校評價(jià)的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合的原則。

試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。

下列哪一項(xiàng)不屬于西方古代教師職業(yè)特點(diǎn)？（）

智者的貢獻(xiàn)不包括（）

學(xué)?？茖W(xué)管理的目的是（）。

《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是（）。

學(xué)校如何落實(shí)以人為本的學(xué)校管理理念？

簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。

在中世紀(jì)大學(xué)，最初的碩士和博士學(xué)位其實(shí)是作為（）而誕生的。