單項(xiàng)選擇題關(guān)于約翰·瑞定提出的學(xué)習(xí)型組織的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()

A.學(xué)習(xí)型組織在推行變革計(jì)劃的過(guò)程中,一般不要求員工按部就班
B.學(xué)習(xí)型組織需要通過(guò)一年一度的評(píng)估體系來(lái)衡量改革的成敗
C.企業(yè)要鼓勵(lì)員工充分發(fā)揮潛力,采用即興創(chuàng)作原則,創(chuàng)造性地實(shí)施變革計(jì)劃
D.行動(dòng)學(xué)習(xí)貫穿于準(zhǔn)備、計(jì)劃和實(shí)施的每一個(gè)階段


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1.單項(xiàng)選擇題約翰·瑞定從戰(zhàn)略規(guī)劃理論的角度出發(fā)提出的組織戰(zhàn)略變革的第四種模型是()

A.計(jì)劃
B.計(jì)劃—執(zhí)行
C.準(zhǔn)備—計(jì)劃—實(shí)施
D.學(xué)習(xí)型組織模型

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織的系統(tǒng)思考有事件層次、()層次和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。

A.問題發(fā)掘
B.行為變化
C.對(duì)話討論
D.試驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織要求構(gòu)成一種()的組織架構(gòu)。

A.開放型
B.半開放型
C.封閉型
D.任意一種

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)過(guò)()、起步和深化三個(gè)階段。

A.領(lǐng)導(dǎo)重視
B.動(dòng)員準(zhǔn)備
C.員工培訓(xùn)
D.項(xiàng)目策劃

6.單項(xiàng)選擇題大衛(wèi)·達(dá)爾文認(rèn)為,()是一種最經(jīng)濟(jì)有效的學(xué)習(xí)方式。

A.試驗(yàn)
B.從自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)
C.向他人學(xué)習(xí)
D.在組織內(nèi)傳遞信息

7.單項(xiàng)選擇題()與解決問題是兩種互為補(bǔ)充的學(xué)習(xí)方式。

A.試驗(yàn)
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.分析問題
D.交流經(jīng)驗(yàn)

8.單項(xiàng)選擇題約翰?瑞定認(rèn)為未來(lái)組織的生存能力取決于它能否實(shí)行()

A.人力資源管理
B.信息規(guī)劃
C.信息的整合
D.系統(tǒng)的快速變革

9.單項(xiàng)選擇題建立學(xué)習(xí)型組織的過(guò)程,要經(jīng)歷()、起步和深化三個(gè)階段。

A.動(dòng)員準(zhǔn)備
B.策劃
C.方案制定
D.咨詢